По словам В.А. Сухомлинского, «урок – это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интеллектуального богатства, показатель его кругозора, эрудиции». Огромное значение для совершенствования урока и профессионального роста педагога имеет аналитическая деятельность. На занятии молодые преподаватели расширили свое представление об анализе урока, познакомились с разными типами анализа, выполнили практическую работу.
Молодые коллеги согласились, что эффективное управление процессом обучения невозможно без самоанализа как отдельного урока, так и всей деятельности учителя в целом.